郑景婷：各位网友大家好！在此非常高兴能够看到在明天考试之前能够有一些凭自己的努力很关心明天题型的同学，我对大家还是感到比较钦佩的。

主持人：教育部决定在2007年1月份全面实施改革后的四级考试，07年6月份全面实施改革后的六级考试，这次对于广大考生而言，这个六老版本传统题型考试将是最后一次，这次谢幕的演出队大多数的考生造成了一定的心理压力。郑老师您认为考生在考场上应该如何调整心态？

郑景婷：大家可以看到旁边有一个如何抓住考场上的主动权。这次考试是考生们的最后一搏，大家可能要比以往的任何考试的英语知识和能力方面做的比较好以外，和以往相比区别在于对大家提出的要求比较高了。一个是心理状态，另外一个必须主动的想一些办法。如果以前大家是被动的接受这个考试，今年就该琢磨着怎么样主动出击，要明白我们这是最后一次考试了。这最后一次考试，以前我们觉得把这篇文章读完做完题就完了，这次应该是先看题目再看文章。听力也不是说把什么都听完了再做题。所以应该从题目入手，你先要知道你听这个材料是什么问题，听了之后指向就会很明确了。

主持人：假如这次考生没有考过传统的四级，下次可能参加改革后的传统四级，从旧到新的四级考试的跨越，从考生的角度来说难度和题型各个方面是否有很大的变化？

郑景婷：应该说这个难度可以分两个方面，肯定是有难度的。第一个方面从心态来讲，这次五花八门的题型比以前多了很多，在同学心目中只要是没见过的题型就是很难的，所以在心理上给大家造成了压力。另外，从比分的程度来讲，现在我们的传统题型听力只有20％，所以比起阅读、写作和词汇也好同学们为听力还是比较犯怵的。从语言这方面来讲，听力方面的难度无疑对中国的大学生是一种挑战和考验吧。但是从我们的出题老师来讲，他们是把侧重点移位了一下，以前的侧重点读写方面比较多，今年稍微往听力方面挪了一下。我认为这个难度只是略微提高了一点点，没有那么多。为什么这样说？因为在新题型当中作文没有变，完形填空没有变，阅读理解是由四篇变成了两篇。

虽然说阅读的文章少了分数低了，但是干扰性也降低了。在我们快速阅读这个部分，前面的7个题相当于我们以前阅读理解的判断正误题，后面的填空题相当于以前我们的简单题。从我们的角度来看只是换汤不换药。

二．四级听力题很可能考复合式听写

主持人：既然明天考的是传统题型，那么我们分题型给大家做一下指导。首先听力题和别的题不一样，没办法回来再听，在听力方面您对考生有什么建议？

郑景婷：很多同学听的时候比较盲目，有的同学比较注重听到的内容细节，只要一个单词没听到就比较着急，所以自己在听和说的节奏方面就有一个滞后现象，这个现象是非常要命的。阅读表现的可能没有那么明显，但是听力是实时性的，当时没听到现在再想很多东西就被忽略掉了。

所以在听力的时候，第一，不要什么内容细节都要把握住，不能落后的再赶上来，要跟上它的速度和节奏。第二，很多老师都强调，很多同学是先听，听了之后再看ABCD，这样的做法很盲目，你不知道材料当中哪些东西是你知道的。我们在听之前要抓紧一切可能的时间，把ABCD先看一下，每年考的内容不一样，但是实质是一样的。你先阅读一下ABCD做到心中有数。这个阅读要考的是什么题型都是一些大家比较陌生的单词。第三，在听的过程当中我希望大家明白我们的听力四级和六级相比，从做题角度来讲比较好做一点。其中4个题大概是8－9个题落在第二个人说的话。对与我们同学来说刚开始听还可以，如果材料太长了，你一听前面的听到了，有一个单词漏掉了以后后面的单词就不能集中注意力听了。现在如果我们把提到的第一个信息过滤掉了，就把你听的内容缩了一倍。

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