网友：阅读理解每次时间都不够，越做心越慌，该怎么办呢？

　　蒋永国：因为阅读理解考试时间是35分钟，据我所知，大部分同学的时间都可能不够，当然阅读速度比较慢的原因，或者阅读理解本身就比较难的缘故。

   我建议同学们在做词汇题的时候，30道词汇题因为我刚才讲过词汇题每年考试都是大同小异，基本都是那些考点的重新组合，词汇题部分尽可能快，速战速决把它做完，省出5—8分钟的时间把阅读理解拿下，这样基本上阅读理解保持在45分钟—50分钟的样子，大部分同学基本上都能完成。

　　网友：做阅读时即使定位非常准确，也很难选对，不知道是不是有什么技巧问题？

　　蒋永国：同学们采取排除法做的时候，可能排除掉一两个错误的答案，还剩下两个很难区别，这就要求做题的时候一定要把握住文章作者的中心观点，也就是说作者本身的观念，贯穿全文的观点是什么。这是第一个，坚持与作者的观点保持一致的原则。第二个，对两个选项要进行主仔细分析，因为加上一些修饰语以后，句子的意思不是太一样，所以特别要注意那些修饰语。

　　网友：今年要考的是六级旧题型，我做了很多很多的阅读，越做越差，怎么办？

　　蒋永国：这种情况不仅仅是用题海战术，做大量的题目。我个人觉得做题目将是分析命题者命题的思路，所以在做题的时候实际上还是要讲究一定的方法，不能每个题目分配的时间都一样，因为阅读理解基本上根据大纲的规定考五大能力。

   第一大能力叫做事实细节题，是抓取文章的主要事实和细节。第二大能力是主旨大意题，领会全文的中心思想是什么，讨论的主题是什么。第三大能力，根据文章已经出现的信息能够进行一定的判断跟推理。第四大能力，准确阅读文章之后能够判断出作者的观点和态度是什么。第五大能力猜测词义的能力。

    阅读理解大纲当中规定的五大能力也反映到阅读理解后面20道题目当中，所以我们同学们在做阅读理解的时候首先要花很短的时间大概一分钟左右把整个文章先快读一遍浏览一遍，把握住作者的观点和全篇文章的主旨，同时还要把握文章的结构或者作者的思路，从哪几个方面论证它的观点，用了什么样的方法把它的思想，把它的观点，把它提供的证据有效组织起来，这就是文章的一个语篇结构。

   尤其是要注意，阅读理解上面给我们的一些信号词，这个信号词是在阅读理解文章当中的作用非常大，因为它预示着我们后面文章与上下文之间的逻辑关系。比如说我们阅读理解当中同学们要注意的一些信号词，比如第一个表示递进关系的信号词，像also again，这些是表示定性关系的信号词。第二个预示着下文有相同的内容或者类似内容出现的，像这些词in the same way ,also，再比如说预示不同或者相反内容的一些信号词，比如表示转折关系的but however otherway ，表示因果关系的信号词as so  as result 这些信号在文章当中有效把文章的前后联系起来，使文章是一个有机的整体。

    如果我们能够充分利用这里面的信号词，也能够使同学们很容易把握住文章的基本结构和作者的思路，这样的话对我们同学们提高阅读理解的准确率和效率是很有帮助的。

　　网友：请问老师阅读是否可以直接看问题然后回原文分析，而不是看完整篇文章然后再做？因为时间实在是太紧了。

　　蒋永国：我个人是这样看的，这就要看文章是什么样题材的文章，六级考试的文章大概是以两种文章为主，第一种是议论文，第二种是说明文，也有少数的描述文，这样的比例比较小。

   如果这篇文章是议论文的话，那么答题前还是将文章快读一遍，首先要把握住文章的主旨大意，主要内容的排列顺序，或者作者的思路是什么。然后进入正式答题的时候，应该充分利用题干当中的一些关键词作为参照，然后到原文当中定位，找到相关的部分，把那句话仔细阅读理解，并且搞清上下句之间的关系。

    我特别提醒同学们尤其要重视那些表示转折关系，表示结果，表示因果关系的引导词或者刚才提到的引导词，在短文当中上下文的衔接或者逻辑关系当中发挥的重要作用。

　　如果时间比较有限，那么也可以选择一个比较省时的办法，直接分析后面的问题，再用问题当中的关健词在原文中找到相对应的地方，也就是说准确的定位，两者再进行仔细比较就能够判断出正确答案。但是这些题目基本上是针对在原文中没有找到相关的部分。

    这类题目正确答案的特点往往基本上采用三种最主要的方法。第一个，同义词或者同义词组。第二个，换一种说法，表达的意思还是原文当中的准确定位句子的意思，尽管用的句子不一样，但是表述的意思一样。第三个，正话反说，反话正说，答案可以反过来推论的方法，来设计它的正确答案，我们叫做类推，逆向推。基本是这三个手段，这是针对议论文。

    如果同学们能够判断这篇文章是说明文，所以如果同学们能准确判断这篇文章是说明文，那就建议同学们直接进入问题，然后根据问题当中的关键词的提示到原文当中准确定位到相关句子，这样的话做题的速度、效率都比较快。

2006年12月英语四六级考试最后冲刺专题

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