●学生求职观180度转变

　　记者亲身接触到了一些在民办学校活跃着的青年人才，很多民办学校的骨干教师和管理团队都非常年轻，甚至越来越多不满30岁的副校长、执行总裁在民办教育领域也屡见不鲜了。例如某培训机构的副校长，仅仅28岁，从事教育工作不到5年的时间，她告诉记者，最初来到民办学校是从发招生小广告做起的，就是凭着热情和拼劲逐渐成为了管理上千名学生的一校之长，她坦言这在公办学校是不敢想象的事情。而一个外语培训机构的执行总裁，以前只是一名户口都不在北京的专科学生。大学毕业以前并不看好去民办学校就业，现在出现180度的大转变就是看好了民校的广阔发展机遇。

　　●人才多样化需求成趋势

　　新东方教育科技集团董事长俞敏洪表示，过去教育机构的人才争夺更多的是围绕着各类优秀师资的争夺，但是目前新东方明显地感觉到这种需求的变化。项目策划人才、资本管理人才、具有国际化管理经验的人才等，这些以前看似教育行业之外的人才，都成为了最紧缺的人才。这种教育人才的需求变化是翻天覆地的，更是上市融资前难以想象和企及的。其意义就在于，通过人才需求的提升把教育产业也推向更高的台阶。

　　●民校揽才仍面临难题

　　虽然民办学校正在成为就业新高地，但在这股热潮背后仍存在一些隐忧。

　　落户难——困扰大学生入职的头号难题

　　的确很多大学生在选择民办学校的时候，都有后顾之忧。一位准备给民校投递简历的学生说，选择民校对于外地学生来说，首先要放弃的就是进京机会，其次是职称。

　　巨人学校总校长尹雄指出，一方面民办学校的人事管理方式兼具事业单位和企业运作模式的特色，相比于公办学校体制上更加灵活，这些使得民办机构能够在教师队伍的聘用上占有一定的优势；另一方面，由于对民办教育机构，尤其是培训机构的师资建设相关政策滞后，使得民办机构教师的人事档案关系、职称评定等方面还有诸多限制。

　　流动性大留才更难

　　在民办教育领域有一个比较奇特的普遍现象，这也是很多民办学校校长和资深人士的共识。那就是比较优秀的年轻人才，很容易工作3至5年后，就另起炉灶自立门户。某民校的老校长说，现在说民办教育培训市场的人才流动量巨大，其实跳槽到其他学校还算正常的人才流动。而比较让人奇怪的是，不少年轻的毕业生在民校工作几年后，马上就会离开学校在相关的培训教育领域自立门户，甚至有的学生在招聘之初，这种心态就已经显露无遗了。

上一页  [1] [2]