1956年6月，国务院批准北京电影学校改制为北京电影学院，搬迁至小西天--新街口外大街25号。

　　建院后，专业学系设置为电影导演系、电影演员系、电影摄影系和放映师范专修科。同时参加了全国统一招生。三个本科系（四年制）还要进行专业考试（含初试和复试），招收了86名学生。他们正是新中国电影队伍中的第一批本科大学生。放映师范专修科招收了29名大专科学生。

　　三个系的课程设置分：专业基础课、专业课、讲座课。在共同课方面又分：政治课、文艺史论课、外语、体育课。教材、剧目、参考书目等方面虽也有中国民族艺术教育传统的内容，但教学计划的框架基本上采取的是苏联电影教育体系。

　　1959年，增设了电影美术系，本科五年制。并进行了招生。

　　1960年，文化部决定新成立的北京电影工程学院的电声、化工、机械三个专业班的新生及教工全部转人电影学院，建立北京电影学院电影工程系。

　　1961年，建立电影文学系，由文化部文化学院转来二年级15名学生学习电影编剧和电影艺术理论，于九月初开学。

　　1963年，上海电影专科学校撤消后，美术系在校学生转入北京电影学院电影美术系（美61届）继续学习。

　　从1956年建院时三个本科系，到1961年发展到六个本科系，电影学院专业学系基本上涵盖了电影艺术和技术领域的主要专业，它标志着电影教育事业在稳步发展中不断壮大，专业设置更科学化、合理化；体现了电影教育的特征--综合训练、综合实践的水平逐步提高；师资队伍的不断壮大，教学质量的不断提高，都显示着电影学院正逐步形成全面培养电影人才并向着建立完整的电影教育体系的方向努力前进。

　　1958年8月，文化部批准建立北京电影学院实验电影制片厂。艺术教育，必须紧密结合艺术实践，是艺术教育的重要规律之一。厂的建立，为学生的影片教学实习、毕业班联合毕业影片作业的摄制、教师的影片艺术实践等创造了必要的条件。实验电影制片厂是学院主要的教学辅助部门，是教学实习、艺术实践的重要基地。
　　

1958年文化部批准建立北京电影学院实验电影制片厂，从1960-1965年，由该厂组织本科生各届毕业班摄制联合毕业作业，短故事片20部、71本，纪录片多部，其中父子俩大木匠穿山巨龙三部短故事片及高炉电花装卸之歌在全国发行放映。图为56班导、演、摄联合毕业作业《穿山巨龙》。

    从1960年到1965年，由实验电影制片厂组织的本科生各届毕业班摄制的联合毕业作业，短故事片20部、71本，纪录片多部。其中《穿山巨龙》、《大木匠》、《父子俩》三部短故事片、《高炉电花》、《装卸之歌》二部纪录片曾在国内发行上映。

　　这一时期，演员系（1963年改为表演系）本科各届毕业班学生先后排演了舞台制《雷雨》、《北京人》、《普拉东·克列奇特》、《北大荒人》、《党的女儿》、《故乡》、《年轻的一代》、《夺印》等大型舞台剧进行毕业演出。

　　这一时期，教学对象主流是本科系各专业，但仍坚持着为电影事业发展的需要培养在职干部。1959年曾建立过短训部，为各电影制片厂培训了"新闻编导"、"新闻摄影"、"录音"、"洗印"四个专业的学员273名；这一年还举办了表演师资进修班，聘请苏联表演艺术家尼·潘可娃来校任教，1960年8月表演师资进修班结业，演出了苏联话剧《乐观的悲剧》。摄影系举办了"电视摄影干部短训班"、"科教电影摄影短训班"，导演系举办了"科教影片导演进修班"，工程系举办了"放映师范专修班"。作为教学改革的一项措施，1960年表演系试招收了一届初中毕业生的六年一贯制的两个教学班。

　　从1960年开始，学院摄影系先后接受了越南、柬埔寨、阿尔及利亚、印度尼西亚派来的学习电影摄影的留学生，导演系也接受了阿尔及利亚的留学生。世界著名的电影艺术家、理论家如尤里斯·伊文思、乔治·萨杜尔、锡拉·菲利浦、山本萨夫等都曾来学院讲课和访问。

　　1959年3月，北京电影学院接受中共北京市委的委托，由学院实验电影制片厂摄制定期的新闻杂志片《北京新闻》，以反映北京市各条战线的建设、发展的新成就和新人新事，每月两期。与此同时，还摄制了《建设密云水库》及北京工业、北京农业等方面的大型纪录片多部。

　　参与这些影片摄制的有教师、留校毕业生、高年级学生。这些影片资料不仅为北京地区建设、发展留下一批形象的历史宝贵资料；这一活动的开展，也使教学和生产得到密切的结合。北京市委非常重视《北京新闻》的工作，样片都由书记处根据内容涉及的方面，分别请刘仁、万里、陈克寒、邓拓、赵凡等主持审查，及时提出意见，按时发行。《北京新闻》于1960年被评为北京市文化、教育、卫生、体育社会主义建设先进单位。到1962年秋共发行了63期，由于电影胶片进口锐减，市委决定暂停摄制。

　　五十年代后期，全院师生为贯彻党的教育方针，对中央提出的"教育必须为无产阶级政治服务、教育必须与生产劳动相结合"、"走又红又专的道路"、"做一个普通的劳动者"等，开展了大学习、大讨论。由于在学习、讨论中提出了"批判走自专道路"、"批判资产阶级学术权威"等口号，加上1957年"反右派斗争"的严重扩大化，使少数教师被错划为"右派"，一部分教师的思想余悸犹存，这一大学习、大讨论，带来了教与学的思想混乱；又加上一系列客观原因，使师生参与"全民炼钢"、"除四害"、"民兵训练"及单纯的农业体力劳动，办工厂以及社会公益性劳动，过多的占用了教学时间，正常的教学秩序受到干扰，教学质量明显下降。

　　六十年代初期，学习和贯彻中央提出的"调整、巩固、充实、提高"的八字方针和"高教60条"，全院师生认真总结了三年"教育革命"的经验教训，对课程设置、教材建设、教学思想、招生等重大问题进行了深人研究。重新修订了教学计划，提出师生的社会公益性劳动每年限定在一个月以内，贯彻"学校以教学为主，学生以学习为主"的精神。课程设置加强了史论课的建设，增设了《中国电影史》、《外国电影史》、《艺术概论》，制定了《学生必读书目和选读书目》。并根据艺术院校教材工作会议精神，大力组织各专业教材的编写，同时又在教材建设方面提出："总结实践经验，借鉴苏联的教学经验必须与中国实际相结合，努力研究，吸取民族的美学传统、民族艺术的优秀遗产、中国优秀影片的创作、实践道路等内容充实教材。"在这一基础上，完成了一批教材、制定了一批剧目。使教学质量得到提高。

　　这一时期，为丰富教学内容，建立结合中国电影创作实际的教材体系，电影界的前辈与专家夏衍、陈荒煤、张骏祥、朱今明、韩尚义、成荫、程季华、孟广钧等人都来校长期或较长期的担任有关专业课和专题讲座教学。

　　但是，由于三年自然灾害的影响，教育经费和电影胶片进口的困难，教学实习作业的削减，使学生的基本训练基本技能的掌握有所下降。

　　这一时期学院为中国电影事业输送了1300余名毕业生，他们都成为七十年代以来活跃在影视艺术创作岗位的重要骨干、也是起着主导作用的一支生力军，这其中有：丁荫楠、胡炳榴、陈家林、周康渝、谢飞、郑洞天、张暖忻、王好为、黄蜀芹、广春兰、彭名燕、李前宽、颜学恕、许还山、滕文骥、云文跃、邹积勋、孙永田等，以及同时又分别担任局、厅、厂领导人的吴贻弓、马林发、滕敬德、王进、黄永湖、李宁、刘建中，董全德等。他们的作品都曾多次获得国内外的奖励。八十年代在电影教育、电影工程岗位的一些教授、研究员、高级工程师也是这一时期的毕业生。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页