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厦大以前由各个院系自行开设的基础课、多学科、跨学科、学科内的核心课程,今后将由学科统一开设,分为A、B、C等级,并确定统一的教材和考核标准,供不同层次专业的全校学生选修。
记者昨日从厦门大学教务处获悉,厦门大学将实行第二次学分制改革,对全校的课程体系进行调整,推进跨学科、多学科的平台建设。新办法有望从2007级新生开始试行,改革计划近日出台。
选修级别相同
本系外系标准一致
厦大教务处副处长吕子玄说,新的课程体系调整主要针对必修课。以前不同院系自行开设的这些课,将由各学科统一分配、统一管理、统一开课。
他举例说,比如《管理学概论》,是经济学院和管理学院学生的必修课,以前,两个学院自己出老师、开课,且各个学院制定的课程内容和学时等标准也不一样,学生没有自主选择权。今后,课程将分为A、B、C三个等级,同一级别专业学生在该级别内选修。
他说,以前,许多学院给自己系开的课就严一些,给外系的就松一些。以后一个班里有全校的学生,松严不均的现象不会发生。
可选更高级别课程
学生选择度提高
吕子玄说,被要求选修同等级别的院系专业学生,可在该级别内选修不同时间、老师的课程,如果想多学一些,也可选择比学校要求更高级别的课程,但不得低于学校要求所修级别。
“这大大提高学生的自主性,让优生更优。”吕子玄说,也能保证教学的基础质量,并进一步扩大选修课所占的比例。
通过对各专业学生进行学科分级,厦大将逐步制定自己的课程质量标准。同一级别的学生,将使用统一的大纲、教材,统一参加考试。
整合全校教师资源
四年完成基础构架
吕子玄说,这是一个漫长的课改过程,对学生影响深远,是对全校教师资源的“大手术”,包括课程的调整、人力资源的调整、整合,每动一门课,牵涉的东西都很多,做起来不容易。
早在上世纪90年代末,厦大就对全校性必修课程进行学分制改革,比如全校的化学课只能在化学系开设,其他学院不再开基础化学。各大高校对此予以好评。
此番试探性改革,拟从今年秋季在大一新生中开始试行,争取用3年—4年时间完成基础构架。
吕子玄说,这些年,学校配置了大量师资力量,改革后,“埋藏”在各学院学科教师的潜能将被激发出来,个别不能胜任的教师将被淘汰。
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