前不久，郑州大学旅游学院的学生在河南淮阳县进行为期20多天的暑期社会实践活动后，其经过大量调研分析后撰写的实践报告《淮阳旅游郑州市场营销方案》，被当地政府欲出资10万元购买。郑大学子们最后选择把实践报告无偿赠送给当地政府，为当地旅游事业的发展贡献力量。

　　郑州大学旅游学院实践团的负责人说：“服务与奉献社会理应是我们大学生社会实践的价值和意义所在。”

　　大学生社会实践同时也是对大学生各方面综合能力的提升，这种提升不仅仅体现在能力上，更体现在了情感和灵魂上。浙江省社科院经济社会发展研究中心副主任杨建华，从社会学的视角阐明了自己对大学生社会实践的看法。他认为，大学生通过实践锻炼了各方面的能力，包括交流的能力、沟通的能力、组织协调的能力等。“大学生通过对社会的了解、百姓的了解、民族的了解，可以帮助大学生实现情感的提升；通过在乡村、基层历练，踏踏实实地做事，而不是很功利地看问题，可以使大学生的灵魂得到深化、纯化，从而使大学生社会实践真正成为青年学生服务农村经济社会发展，在实践中受教育、长才干、作贡献的重要方式。”

　　“多重内容，少重形式”

　　面对当前大学生社会实践活动的发展现状，浙江青年学院副院长王曙光认为，大学生搞社会实践，不要光想着去解决问题。社会实践首先是对大学生自身能力的锻炼，然后是尽可能地去了解社会，只有在了解社会的基础上，才能最终服务社会。

　　王曙光不讳言现在大学生的暑期社会实践的形式过于机械和内容过于单一：“大学生应该实实在在地去做些事情，应该多注重社会实践的内容，少一点形式；大学生应该学会自己提出问题，发现问题，进而努力解决问题。”

　　对于大学生参与社会实践，兰州大学党委副书记李恒滨表示，学校肯定会全力支持。他认为，大学生社会暑期实践活动可以引导大学生走出“象牙塔”，走出课堂，走向社会，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干。

　　他认为，有关部门和学校应该对大学生社会实践进行科学合理的规划和指导，避免盲目和不切实际的实践活动。但他同时也表示：“大学生社会实践是一个系统工程，需要更多社会力量的支持，需要更多的制度设计，也需要更多的经费支持。”

　　他建议，教育主管部门应出台相关政策规定，来保障这一大学生成长成才的有效途径，使大学生社会实践能更好地服务社会。

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