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主持人：感谢铁老师详细的解答。还有部分考生存在这样的问题，他们说，最近在重做真题的过程中，仍然会出现大题计算上的错误，所以很多考生就会有这样的想法。在这几天里多做几套模拟题，目的是提高一下计算的准确率，请问铁老师，您觉得这样的方法还必要吗？
铁军：计算是我们同学在数学考试里面临的一个最大的问题，我们在暑期复习，包括冲刺复习，春季的复习中始终告诉大家，我们研究生考试数学的卷子是很明确的，证明题是次要的，计算题是主要考试题型，这几年的大纲，包括我们命题组的老师——教育部考试中心，反复强调大家要注意提高计算的能力。为什么要这样提呢？因为现在同学们动手能力确实比较弱一些，平时很多同学都是在看书，事实上数学应该是做题、算题，而不应该看题。
很多同学跟我讲，铁老师，做题浪费时间，好多题还做错了，最后对自己打击很大，这样很多同学告诉我，我多买几本书，我多看，看人家是怎么做的，然后我学习别人的方法，我看得多了，考试的时候再仔细一些，应该也没有问题，事实上问题恰恰出在这里，我们平时练的少，考试的时候反映出来第一个就是错误百出，经常出现一些不应该有的低级的错误，很多同学考完试以后痛心疾首。再一个我们答题速度极其慢，每写一个题目手特别生疏，所以我们这几天没有必要再多做一些新的模拟题，因为你再做新的题也不一定就考这样的东西，你把自己原来做过的题，我们再做随手做一做，特别是大题的计算过程。
大题的计算过程出现什么问题，为什么经常容易出现错误？一个是平时计算题做得比较少。另外大题里研究生考试大的计算题具有这样的特点，它前面是分析，用证明的方法来分析这个问题。接下来才改为计算。计算的时候，往往又把不同章节的知识点计算的内容都加到一起了，比如大家最常见的，我利用定积分求平面图形的面积，求旋转体的体积。这些大家都比较熟悉，但是在考试时，我们发现每出一道大题里会涉及到好多计算，比如我给你一条曲线，叫大家求这条曲线切线的方程，我再叫你求法线的方程，接下来再叫你求曲线的方程，这样相当于解微分方程，解完微分方程以后，接下来又叫你画图，这样的曲线、切线和坐标轴围成的图形，画图以后有这么一个图形，我再叫你求面积、求体积，最后让你求倒数，然后算面积、体积何时最大，何时最小。这样大家往往感觉顾此失彼，我这个地方可能做得比较仔细，那个地方就想快一点，最后往往出了问题。
因此，我们就强调大家在做题的时候，要一快一慢、相得益彰。快就是做题要快，慢就是审题要慢。审题，大家不要想我就是看这个题目，我们是把已知条件，语言叙述的东西转化成数学的公式，然后在做题的时候，在卷子上都写出来，这样把语言叙述的东西都翻译成数学的语言，然后在卷子上体现出来，这个过程是一个分析的过程，是一个审题的过程，也是一个答题的过程。每写一步我们相应地都会得到一些分数的，这就是步骤分。这样就是说审题要慢，就相当于把已知条件转化成数学公式，这个过程我们不能快。
然后计算要快，答题要快。为什么呢？有的同学说快容易出现错误，不是这样的，我们快和慢，在答题的时候，对大家计算的影响是很小的，你只要会算，这个东西我算得没有问题，那么基本上出现的结果是没有问题的。但问题是，很多计算的步骤，大家原来就出现了一些问题，而且这些问题在考试的时候，由于时间比较紧，大家思想上也比较紧张，这样往往出现原来有的错误，现在又出现了。所以我们最有效的办法是把原来出现的错误，在考试之前有机地整理一下。一做题，做到计算的步骤容易错时，我就停顿一下，然后我在自己算的时候，仔细一些，或者反过来再推倒一下，验算一下，这样就可以把常见的错误避免，所以避免计算的错误不是纯粹地在计算的时候加以注意，而是应该在考试之前就把自己经常出现的错误，特别是原来大的计算题中的这些错误，我们要把它整理一遍，也就是清理错题。
最后在考试这段时间，要做到四清：一个就是要清理题型，刚才我们说，后面的这些大题，我们要进行清理，哪些是重点和难点，我们要把它突破一下。再有一个就是要清理错题。清理错题才是准备应付这些计算错误的一个有效的方法。还有就是要清理解题的方法。解题的方法对大家来说，往往就是一个解题思路的问题，很多人做模拟题觉得没有思路，事实上是方法出了问题，我做一种题型就是这么几种做题的方法，也就三四种，我把这些方法清理一下，考试的时候大家可以灵活地使用，这个方法不行，我换那个方法，这样大家做题比较灵活，而且掌握了考试的主动权。最后一个就是我们要清理考点。考试是在考知识点，我们所有的做题错误，实质上在题型、方法和题目、计算量、考点方面都出现了一些或多或少的问题，这样才导致了计算有问题。所以计算的错误不是孤立的，做题的时候，最后对于这段时期的复习要整体地来看，也不至于一做计算题就紧张，而且大家还有避免的方法，也有这样的手段，所以这几天大家通过这几个方面，把计算进行加强。
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