2008年福建高考优秀作文点评：

“一曲菱歌敌万金”

福建师大附中高级教师 薛章辉

　　今年我省高考作文题是新材料作文，它给考生提供了广阔的写作空间，在考场有限的写作时间内，许多考生能准确理解原材料所蕴含的深意，多方位、多角度地倾吐自己内心的真实感受，生动表现了当代青年的多姿多彩的生活画面。唐代诗人张籍称赞应试学子朱庆余的诗文为“一曲菱歌敌万金”，我用这一句来赞美呈现在我案前的十多篇高考优秀作文，应该不是溢美之词，因为他们是在不足60分钟的时间里通过审题、立意、选材、运笔，一气呵成的！这些优秀作文具有以下几个特色：

　　文化底蕴，积淀丰厚

　　“思接千载，视通万里”是许多优秀作文的共同特点。一个擅长写作的青年，必须将学过的名诗名句、名人轶事，十分自然巧妙地镶嵌在文章中，以彰显文章的文化底蕴，以展示自己的文学素养。《渠清如许》的作者在他的这篇文章中引述了画家黄永玉与作家沈从文关于“要从容”的往事，多处引用了庄子、孔子、老子、杜甫关于抒写平淡如水生活情趣的名句，概述伯牙子期的感人事例，深刻阐明了如水静默是对生活最高的敬意。《人生三境》这篇文章，作者以“少年不识愁滋味”“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”来表现少年人钟爱“甜”的特点；以“悟已往之不谏，知来者之可追”来表现中年人喜欢“苦甜参半”的特点，以“宠辱不惊”“花开花谢”来表现老年人生活乐于闲适清淡的特点。此外，《缤纷成就和谐》的作者以简洁的语言概述了《红楼梦》中主要人物个性化的语言，以展示缤纷多彩的生活现实。最令人拍案叫绝的是作者还抒写了“鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空”，这些优美的短语中的修饰语全出自中学教材中的古诗文。《品江南》中的“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”“斜阳草树，寻常巷陌”；《清欢》中苏轼的“人生有味是清欢”；《女孩的成长滋味多》中的“吾家有女初长成”……高考优秀作文或引述或点化的名言名句、名人轶事俯拾皆是，真可谓淋漓酣畅、自然贴切、兴意盎然，最后达到了至情生辉的效果。

　　言近旨远，亦庄亦谐

　　雄浑大气的文章可以感染人，激励人；绚丽多彩的文句可以陶醉人，愉悦人；而言近旨远，幽默调侃，朴素平实的文章，同样给人回味无穷、工巧自然的感受。这样的文章比起振臂高呼，高谈阔论的效果要胜一筹。它既能发人深省，又避免简单的说教，似有润物无声的艺术效果。《女孩的成长滋味多》的作者真实袒露了十八岁青春少女的心扉，展现了青春少女的种种烦恼：额头上长了痘痘，好多书要念，喜欢漂亮的花裙子，期待帅帅男生来打球……作者以平实的语言呼喊：“唉，小女生呀，小女生，什么东西那么烦，什么东西值得伤脑筋呢？这也是我小小的花季，大大的烦恼……”读到最后，终于读出了作者的意旨：“我的生活很奇妙，我的生活很精彩，女孩的成长滋味多，女孩的成长滋味妙！”作者既喜爱甜蜜的生活，也喜欢甜中带苦的生活，更喜欢平平淡淡略带清甜的生活。文章紧扣作文题材料的3个部分来抒写自己的真实感情。《给父亲的情书》的作者风趣地写道：“父亲，你知道吗？传说女儿是父亲前生的情人……如果前生我们是情侣，最后的结局也一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆汤，然后无牵无挂地走上奈何桥，来到了今生。而今生，我成了您疼爱的女儿，您是我最敬爱的父亲！”接着作者把父亲与母亲在对待“我”的学习态度上作了对比，文章的主旨水到渠成地揭示出来。作者用“我”父亲的话说：“丫头，选择你想要的就好，那些名利太沉，不要就算了，而你永远是父亲心中的冠军！”作者选写的原材料是“淡淡的矿泉水”，意在说明平平淡淡才是真。最妙的是文末拓开一笔：“来生如果可以，让我当您母亲，好吗？我向上帝保证，也让你做你自己，给你快乐自由的天空！”这一妙趣横生的结尾真令人回味无穷。同样，《那年，青春无痕》《吃苦要趁早》都体现了言近旨远、亦庄亦谐的艺术效果。由此可见朴素美就是一种平易自然，不加修饰，活脱脱再现生活真实的美的文章。鲁迅先生早就提倡“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”，中学生的作文更应当注重写这样淡语浓情的文章。

　　类比贴切，哲思深远

　　今年我省的高考作文题是道典型的新材料作文题。这道作文题的特点之一是境界宏阔。它要求考生认真揣摩考题所给的材料，可以思接千载、心游太极，抒写人生感悟和生活哲理；在写作过程中必须运用类比推理，联系生活实际、个人感受，收放自如地写作。《浸泡过的陈山楂》抒写了被外婆用蜜泡过的苦涩的陈山楂愈发香甜，最后点明被爱浸泡过的人生才会充满香甜。《清欢》从平淡无味的清水中悟出生命的真谛——“人生有味是清欢”。《渠清如许》从水的清澈、永不止息，感悟到大爱无痕、大爱如水，这是处世态度和人生准则。《人生三境》采用了类比论证，从作文题的材料联系到人生的三个阶段（少年、中年、老年）有着不同的生活体味，要享受每种滋味，感受每一种境界。《品江南》以优美的语言、清新的笔调讴歌了“清清泉水淡淡水乡”的江南，体味到做人必须做一个“在乱世的污浊中保有江南味道的人”。《缤纷成就和谐》开头简叙原材料，然后叙写“春日不是由一种色彩来主宰”，接着简介《红楼梦》中几个典型人物的个性化语言，最后展开议论并阐明兼容并蓄，缤纷才能成就和谐。《我于咖啡中看见》从又苦又甜的咖啡感悟到人生旅途宛如咖啡那样苦中有甜。作者从汶川地震的生死一瞬间，想到残疾作家史铁生，想到在爱与死亡之间作茧自缚的作家伍尔芙，文章最后点明了记住爱，记住时光，有爱才是生活的全部意义。总之，高考优秀作文大多是因境生情，情理相生，抒发的是情感化的哲理，而论证的手法则是类比，这些文章透出哲理的光芒，真可谓含英咀华，给人启迪。

　　诚然，因为是考场作文，时间紧、压力大，个别优秀作文中也存在过渡衔接牵强，某些用词值得商榷等问题，但这些只是美玉中之瑕。

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